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工学交替,产教融合 | 丰田订单班开展岗位认知实践学习

来源:成都光华技工学校 发布时间:2023-09-21 10:07:40

为推进产教融合,深化校企协同育人,培养高素质技能型人才,同时让学生熟悉企业工作环境,增强岗位认知,促进专业成长,2023年9月18日至9月20日,成都光华技工学校新能源检测与维修专业丰田订单班学生到一汽丰田汽车(成都)有限公司开展岗位认知活动。汽车专业骨干教师黄龙老师、汽车专业班主任蒲安泽老师以及丰田订单班的学生参与本次活动。


学校师生到达一汽丰田汽车(成都)有限公司后,受到企业的热情接待,随后企业讲师为同学们讲解了整装分配理论、品检理论、实操安全注意事项等知识,并带领同学们参观了冲压道场、焊接道场、涂装道场、总装道场、生物道场、保全道场、成型道场、品检道场,同时配备专业的技术人员对每一个模块的功能用途进行详细说明和演示,学生们也纷纷进入实训室感知操作。


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通过深入生产车间,零距离与技术管理人员交流,专业教师黄龙老师和班主任蒲安泽老师直观深切地了解了当今世界一流汽车生产线的总装工序工艺、FST(基本技能研修)、SST(制造技能)、GST(人才育成模型)等先进工艺技术和各生产岗位的类型、职能和职责,同时对学生未来的专业教育、技能培养、就业面向有了更深刻的认知。


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同学们表示,进企业开展岗位认知活动,是一次很好的学习机会。通过此次参观学习,他们了解了爱岗敬业、严谨负责、吃苦耐劳对于个人成长的重要性;明白了将书本知识运用到实践之中并需不断精进技术技能;懂得了培养团队协作意识与团结精神就是企业和个人成功的重要密码;感悟到企业和个人成功在于胸怀梦想,脚踏实地、坚韧执着。


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01

王学斌

通过本次岗位认知学习,我对汽车制造与装配有了更直观的了解,对书本上的理论知识有了更深刻的理解,对今后的学习目标和职业发展有了更明确的方向,非常感谢此次的学习机会。



02

秦爽

在本次参观学习中,我们去到了总装车间,感受到了生产工艺与课堂知识之间的内在关系,对理论知识学习与实践技能训练有机结合高度认同。



03

付维杨

通过这短短三天的岗位认知学习,我对老师常挂在嘴边的“做中学,学中做,工学一体”这一句话有了更深刻的理解。我们不仅要学好书本里的知识,更要在岗位上动手实践中学习,不断提升自己的综合能力。




学校长期坚持校企合作、双元育人的办学模式,不断增强专业与产业契合度,促进专业链、产业链、人才链的深度融合,进一步推进用人单位岗位人才需求和学生职业目标选择的全方位对接,全面提升学生的专业素质素养,为区域产业发展做出更大的贡献。