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迎七一 庆党建 | 成都光华技工学校组织集中观看红色电影《建党伟业》

来源:网络 发布时间:2022-07-02 14:38:11

为深入推进党史学习教育常态化长效化,进一步激发全体党员坚守初心使命、认真履行职责的热情,激励全体党员坚定理想信念,增强党组织的凝聚力和战斗力,把对信仰的追求内化于心、外化于行,推动各项工作深入开展。

6月30日,在中国共产党即将迎来101周岁生日之际,学校全体党员、预备党员、积极分子集中观看红色电影《建党伟业》,以观看影片的形式重温中国共产党建党历史。

 

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《建党伟业》以毛泽东、李大钊、陈独秀、周恩来等第一批中国共产党党员为中心,讲述从1911年辛亥革命爆发至1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事和风云人物。尤其是“辛亥革命”“五四运动”和“护国运动”,全景展现了一群热血青年为推翻帝制,建立共和国,实现自由、平等而奋不顾身、不懈斗争的过程,让全体党员、预备党员、积极分子深受震撼和感动。

 

通过观看影片,不仅重温了中国共产党建党的那段峥嵘岁月,更坚定了大家努力加入中国共产党的决心,增强了对中国共产党光辉历程的了解,激发了学习党史的热情。大家纷纷表示,要以革命先烈为榜样,忠诚履职、尽职尽责,在今后工作中,进一步坚定理想信念,担起时代的新使命,为党育人、为国育才,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

 

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支部第三党小组副组长吴峻松负责本次授课。吴主任授课中讲到:建立健全人才培养体制机制,构建“三全育人”大格局,一是要在教育主体上从“单”转向“全”。育人工作是学校全体教职工与生俱来的“天职”“本职”,充分挖掘专业课教师、思政教师、班主任、管理干部等多个岗位的育人要素,将育人职能贯穿其工作始终,实现“教”与“育”、“管”与“育”、“服”与“育”的融合贯通。二是要在育人过程上从“分”转向“合”。育人工作具有整体性,要从“条块分割”转向“协同配合”,将育人工作贯穿到学生从入学到毕业的各阶段,覆盖到全校各班级,融入到学生学习生活各方面。

 

全体教职员工特别是党员教师要以“六个下功夫”为着力点,即在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长劳动意识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫,构建德智体美劳全面培养的教育体系;推进教学、管理、服务等部门协同联动,挖掘育人元素、建立责任清单、强化工作举措,共唱育人“合奏曲”;推进思想政治工作与党建工作充分结合,汇聚协同育人的智慧和力量。

 

最后教学副校长刘登辉总结到:教育是一朵云推动一朵云,一棵树摇动一棵树,一个灵魂唤醒一个灵魂,教育的核心就是影响。学生在学校有三个阶段,成长、成人、成才,我们更期望他们将来走出去要成功。但我们的教育对象,他之前并非一张白纸,他的成长的过程、经历、环境、性格、脾气等等给我们的教育带来了一定的难度,第二我们在影响和陪伴他们成长过程时间有限。这就需要我们统一在育人的理念、目标、方向、方法上高度的统一,才能共同实现学校人才培养的目标。我们要努力做好新时代党员教师,为振兴中华立足本职岗位,敬业爱岗,努力在平凡的岗位上做出更多贡献。